RPRESENTACIONES PERSONALES SOBRE MI ROL Y MIS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”
Hola les hablaré sobre ¿para qué enseñar historia? Considero que la importancia de enseñar historia tiene que ver con su presente que los estudiantes comprendan el presente que viven, que existió un pasado y eran diferentes los ámbitos, así mismo que ellos son los protagonistas de la historia que se escribe, mismo escenario diferentes actores.
¿Qué métodos has enseñando para su enseñanza?
La exposición y ver películas. Aunque la manera de enseñar historia se parece a la que utilizaron mis maestros en mi formación básica tradicionalista y pasar lecciones y otras veces cuestionarios.
Los resultados obtenidos al utilizar películas en la enseñanza de la historia han sido significativos en los estudiantes, pues me he percatado que les agrado de igual modo mostraron interés, por el hecho de cambiarlos de escenario y la manera de aprender la asignatura.
Los materiales que he trabajado han sido la utilización de la tecnología de la información y comunicación: videos, enciclomedia e imágenes. (Cabe recalcar que eso pude llevarlo a la práctica por que estaba en otro centro de trabajo, donde si existía esos medios).
Para mejorar mi práctica hace falta contar con los medios en mi actual centro de trabajo, si bien es cierto que el discurso dice que se cuenta con los medios en las escuelas el centro donde estoy no existe, pues las aulas que tenias enciclomedia que era en los 1º grados lo quitaron, para que no se lo robaran, pues argumentan que en otras ocasiones han robado, y el material esta en bodega.
El conocimiento histórico si se aplica en la vida cotidiana sin embargo como vivimos con tanto ruido, no se le presta atención a dicho planteamiento y por ello olvidamos el conocimiento histórico.
Cuándo se alcanza el aprendizaje significativo en los estudiantes no se les olvida pues pasa ser parte de ello ese aprendizaje para la vida.
Puesto que la escuela es formadora y a veces por el tiempo que tiene destinada la asignatura de historia que es de 4 horas a la semana en secundaria, (cada hora es de 50 minutos) es difícil llevar acabo la utilización de otros métodos, pero no imposible pues parte todo de planear bien que es lo que queremos alcanzar como los aprendizajes esperados, los contenidos, las competencias en historia entre otros.
En consecuencia en la era que vivimos de las Tics es necesario de apropiarnos de nuevos métodos que nos permitan ponerlos en practica para el aprendizaje de los estudiantes no podemos estar ajenos a estos cambios que les toca vivir estas generaciones.
Los dejo chequen este video interesantisimo.
Les deseo a todos les deseo linda noche y excelente fin de semana.
Con afecto.
Iris
